11． 一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，以及一次测量所得的结果的准确性程度称为测验的：( )
A．信度 B．效度
C．难度 D．区分度
12．把教学内容分为若干个平行的单元，针对这些平行单元采用相应的教学方法的媒体逐一开展教学活动，最后进行总结。这是结构化策略在教材排列中的哪种方式?( )
A．直线式 B．分支平行式
C．螺旋式 D．综合式
13．什么是维护正常人际关系的行为习惯，是一个民族进步的重要标志?( )
A．传统美德 B．社会公德
C．审美道德 D．道德水平
14．进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这是德育基本原则中的：( )
A．导向性原则 B．疏导性原则
C．因材施教原则 D．尊重与严格要求学生相结合的原则
15．思想品德教育的实质是：( )
A．将学生的道德认识转化为道德行为
B．培养学生的道德情感
C．将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德
D．提高学生对客观世界的认识
16．班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是：( )
A．权威影响力 B．地位影响力
C．个性影响力 D．学识影响力
17．学生在教师指导下为解决某个问题进f=亍探讨，辨明是非真伪，以获取知识的方法是： ( )
A．练习法 B．谈话法
C．讨论法 D．讲演法
18．遗传素质为人的发展提供了：( )
A．现实性 B．必然性
C．方向性 D．可能性
19．分组教学的类型主要有：( )
A．外部分组，内部分组 B．知识分组，能力分组
C．年龄分组，性别分组 D．学科分组，兴趣分组
20． “我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”。这是谁说的?( )
A．苏霍姆林斯基 B．马卡连柯
C．凯洛夫 D．杜威
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