《中学教育学》试卷结构与标准样卷

二、填空题：本大题共20个小题，每小题1分，共20分。把答案填写在题中横线上。

1．正规教育的主要标志是近代以_________为核心的教育制度，又称制度化教育。

2．非制度化教育思潮主要出现在_________。

3．学校教育进行的科学知识的再生产，是一种有组织、有计划、_________的再生产。

4．关于身心发展的动因问题，主要存在着内发论、_________ 、多因素相互作用论等不同的解释。

5．瑞士心理学家_________的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。

6．联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则是：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、_________原则和无歧视原则等。

7．师生在教育内容的教学上构成_________关系。

8．基础型课程是一种注重学生_________能力培养的课程。

9．教学过程的基本阶段有引起学习动机、_________、巩固知识、运用知识、检查知识。

10．国家对把受教育者培养成什么样人的总的要求就是_________。

11．陶冶主要包括_________、环境陶冶和艺术熏陶等。

12．德育的基本途径是_________。

13．中国采用班级组织形式，最早的雏形始于1862年清政府开办的_________。

14．在班级管理中，通常我们把班级的组织者．领导者和教育者称为_________。

15．班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式是_________。

16．宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是_________。

17．教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索_________的科学。

18．德国教育家赫尔巴特的教育代表作《_________》标志着教育学成为一门规范的学科。

19．从活动水平的角度看，个体的实践活动由生理、心理和_________三种不同层次和内容的活动构成。

20．通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是_____________ 。