公共科目为招聘专业技术岗位和非专业技术岗位文职人员的共同考试科目，测查范围包括岗位能力和公共知识两部分。岗位能力部分主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理以及资料分析四大版块。岗位能力部分的试题全部为单选题目，考生从所给选项中选择出一个正确选项即可。接下来，我们就言语理解与表达部分的如何备考，进行简要的阐述。

一、清晰认识测查内容

本部分考查的题型分为选词填空、语句表达和阅读理解。选词填空要求考生结合文段的具体语境，从给出的四个选项中选择出最符合要求的一项。语句表达主要测查考生对语句的正确理解与运用的能力，涉及言语表达的准确性、规范性等问题。常见题型有病句辨析、歧义辨析。阅读理解题一般给出一段短文，短文后面是一个不完整的表述，要求考生才能够供选择的四个答案中选出一个完成陈述。供选择的答案有时可能是对短文内容的一个复述，有时则满足了陈述中其他方面的要求，考生的选择应与所给的内容最相符合并使陈述最为完整。

二、客观分析解答方法

选词填空，顾名思义，就是摘出词或成语，使文段的叙述不完整，然后从所给的选项中选择出符合文段表述的词语或成语。所给选项的内容往往具有迷惑性。考生在解答这类题目时，要充分利用文段语境所传递的信息，来确定正确选项。除此之外，还要对文段内部之间的关系进行梳理，这样有助于根据已知信息来推断未知信息。比如，在一个选词填空中出现了并列关系，前后内容基本是一致的，此时根据空格前面或者后面已给定的信息，就可以很快选择出正确答案。当然，在提升解题技巧的同时，还要注重基础知识的学习。这样才能达到预期的学习效果。

语句表达，主要看语句表达是否存在语病，是否存在歧义。病句产生的原因很多，有的是因为缺少主语，有的是因为重复，考生可以对相关的语句通读，发现其中特别拗口的，表意不明，要先行排除。对于歧义句，要注意引起歧义的原因。比如由多音字造成的歧义，多义词造成的歧义。“他走了一个多钟头了”这句话就是一个歧义句。“走”有“行走”和“离开”两种不同的解释，故而本句可理解为“行走”了一个多钟头，也可理解为“离开”一个多钟头了。考生要掌握其中的缘由。

阅读理解，题干所给的内容较多，而选项文字字数也较多。考生在解答这类题目时，首先要从问法入手，看具体要求是什么。然后阅读文段内容，确定正确选项。这类题目一般分为标题类、细节题类、主观题类、排序类、推断类。对于标题类题目，考生要抓住标题言简意赅这条主线，从中选择最合适的选项。细节题一般是对文段中的词句深入地理解，考生要全面分析，不能放过任何一个有价值的信息，确定答案。排序题是给出几个句子，标上序号，然后根据文章叙述的时间、地点、事件发展等，选择排序正确的选项。主观题一般为作者意在强调和想要阐述的内容，考生在解答时，要多文章的理解上升一定的高度，方能把握作者的真正想法。推断题一般是对文段的整体推断，可以是文段的本身涉及到的内容，也可以是文段接下来可能叙述的内容，考生不能脱离文段自身所传递的信息。

三、注意控制做题时间

言语理解与表达文字内容较多，阅读耗费的时间较长，考生要注意控制这部分内容的做题时间，要快速获取信息，能够略读的要略读，并且阅读速度要快，这样就能够保证在合理的时间内完成这部分内容，而不影响下一部分的答题时间。