大学英语四级历年真题阅读汇总三

2000年1月大学英语四级考试
Part II Reading Comprehension

Passage One

这是一篇论述小行星撞击地球的可能性使用核武器改变其轨道的可行性的科普论说文。短文于前三段提出小行星撞击地球的可能性，并于第四段提出论点：用核武器可改变小行星的轨道，但成本不会太低;接着作者于第五段从两个方面论证用核武器改变小行星轨道是否值得;最后提出结论性论点 “The cure (使用核武器)might be worse than the disease (小行星撞击地球)”，并予以论证。

21. (B)要点定位理解。由题干asteroids and meteoroids 确定答案涉及对第二段第一句的理解。version 意为“变体”。

22. (A)要点理解归纳。综合短文前五段中科学家(或专家)的论述，小行星撞击地球的可能性是存在的(第一段、第二段第三句、第三段第三句、第五段第四~五句)，但这种可能性并不大(第二段第二句、第五段第三句)。

23. (B)要点理解归纳。本题涉及短文后三段的要点，其中第五段为科学家的观点，第六段引述《纽约时报》文章，当属普通人的观点，因此本题答案在第六段，即 “The cure …might be worse than the disease …The world has less to fear from doomsday rocks than from great nuclear fleet set against them.”

24. (D)结论推断。综合短文主题及结论性论点，能合理推出D项“防止小行星撞击地球之切实可行的方法还没有”。其中选项B、C与短文要点相悖，A不能从短文合理推知。

25. (C)作者语气态度。短文通过援引专家言论及报刊文章客观地论述作者自己的观点，没有带主观臆断(D)，没有流露乐观(A)，也没有尖锐的批评(B)。

Passage Two

这是一篇关于视觉幻觉减少交通事故的说明文。短文开宗明义，于第一段切入主题;而后于第二、三段分别介绍日本和美国的做法;第四至六段阐述人字形线条(chevrons) 与驾车速度、驾车速度与交通事故发生率的关系，并揭示人字形图案驾驶员放慢车速的机理。

26. (A)主题归纳。根据上述语篇分析、第一段主题句及短文最后一句(结论句)，即可归纳出短文主题。

27. (C)要点定位理解。根据上题题干，答案涉及对第二段第三句的理解：①路上的人字形线条使驾驶有一种感觉(幻觉);②以为(think=feel)自己开得比实际速度快;③觉得应该放慢速度。选项D仅表示接近速度限制，与指定内容不相吻合。

28. (C)要点定位归纳。本题问及人字形线条和直线、水平线的效果比较，内容涉及短文第五、六两段，根据两段的最后一句，可归纳出答案为C。

29. (A)要点定位归纳。由题干的专有名词确定本题指向短文第三段，理解该段第二句 “the foundation will paint chevrons and other patterns…to test how well the patterns reduce highway crashes” 即可确定答案为A。

30. (B)要点定位理解。由题干中straight, horizontal bars 确定本题问及短文第五段，由该段中第一句的initially 和However 一句，即可明确所选答案，另参见第28题解析。