大学英语四级历年真题阅读汇总四

Passage Three

这是一篇阐述制度利弊的说明文。短文由第一段引出主题后，各用两段分述制服的优点(第二、三段)和缺点(第四、五段)。短文结构非常清晰，第二、四段的主题句(第一句)相互呼应，第三、五段主题句(第一句)也相互呼应。

61. (B)主题理解。由题干之variety and individuality 定位至短文第一段(主题句)，解答本题关键在于理解该句：yet 与题干之surprising 对应;比较级的否定(few …low respect more than …)表示最高级意义，即people love and respect …most.

62. (A)要点定位理解。由题干之people are accustomed to think …定位至第二段之 “people have become conditioned to expect…”，理解该句即得答案为A。

63. (D)要点归纳。本题涉及短文第一层次(制服的优点)中的主要优点，即短文第二段的要点，归纳该段要点或根据该段主题句，均能得出正确答案。

64. (C)要点判断。四个选项涉及的内容中A和D属优点范畴，但短文中未提及;B和C属缺点范畴，B未提及，C为第四段的要点。

65. (D)主题归纳。根据本文语篇分析，第二、三段讲制服的advantages, 第四、五段讲制服的disadvantages.

Passage Four

这是一篇关于人际关系，特别是人际关系中群体支持(social support)的作用和意义的说明文。短文由第二句引入主题，而后阐述群体支持及群体纽带(ties)对人身心健康的影响，于第二段重点阐述群体支持缓解人心理压力的四种方式。

66. (A)要点理解。由题干之interpersonal relationships 确定本题涉及对短文第一段第一句的理解，句中主语the quality of our lives 与选项A的social well-being同义。B顶和C项短文中没有提及;第一段最后一句仅提到social support 有助于避免(fend off)某些疾病，不等于能治疗(can cure)这些疾病，故D也不对。

67. (B)要点定位归纳。由题干定位至第一段后三句的要点，尤其是其中最后一句中的depression(相当于mental)和heart disease(相当于physical)。归纳三句表达的内容，应是人的身心健康和群体支持(the amount of support they get from others =social support)密切相关。

68. (C)词语理解。结合上一段后三句的要点，群体支持(social support) 能缓解(lessen)心理压力(stress)，但不能绝对消除(do away with)心理压力。

69. (A)要点理解应用。Helping a sick neighbour with some repair work 属于短文第二段第四要点needed service 的内容，故属于instrumental support.

70. (D)要点定位理解。由题干之social companionship 定位至短文第二段第三要点：与他人一起从事业余活动能帮助我们满足社交需求;转移我们对心理的烦恼的注意力。选项D与后者相吻合。