小学教师资格证考试小学教育心理学概要:教学设计
来源:易贤网 阅读:97121 次 日期:2009-12-18 12:49:39
温馨提示:易贤网小编为您整理了“小学教师资格证考试小学教育心理学概要:教学设计”,方便广大网友查阅!

学习目标

1.识记教学目标的定义∶

2.了解教学目标的意义;

3.掌握教学目标的种类;

4.理解教学目标的表述方法;

5.了解任务分析的方法;

6.掌握教学中的九个事项;

7.掌握教学中常用的教学方法;

8.了解教学媒体的种类,能够合理地选择教学媒体;

9.了解课堂教学环境的内容并能够合理运用;

10.会运用指导教学法设计教学;

11.会运用发现教学法设计教学;

12.掌握个别化教学的基本环节;

13.掌握经典的个别化教学的模式。

(1)认知目标

认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次,形成由低到高的阶梯。

①知识∶指对所学材料的记忆。

②领会∶指把握所学材料的意义。

③应用∶指将所学材料应用于新的情境之中。

④分析∶指将整体材料分解为其构成成分并理解组织结构。

⑤综合∶指将所学的零碎知识整合为知识系统。

⑥评价∶指对所学材料(论点的陈述、小说、诗歌以及研究报告等)作价值判断的能力。

由于各方面情况的不断调整与变化,易贤网提供的所有考试信息和咨询回复仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息和咨询为准!
关于我们 | 联系我们 | 人才招聘 | 网站声明 | 网站帮助 | 非正式的简要咨询 | 简要咨询须知 | 加入群交流 | 手机站点
工业和信息化部备案号:滇ICP备2023014141号-1 云南省教育厅备案号:云教ICP备0901021 滇公网安备53010202001879号 人力资源服务许可证:(云)人服证字(2023)第0102001523号
云南网警备案专用图标
联系电话:0871-65317125(9:00—18:00) 获取招聘考试信息及咨询关注公众号:hfpxwx
咨询QQ:526150442(9:00—18:00)版权所有:易贤网
云南网警报警专用图标