南京师范大学附属中学宿迁分校2016年招聘教师岗位表
来源:宿迁市人力资源和社会保障局 阅读:1165 次 日期:2016-01-08 11:37:54
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主管 部门 招聘单位 单位经费渠道 招聘 岗位 岗位 类别 岗位 等级 岗位代码 招聘人数 开考 比例 户口 要求 年龄 要求 专业要求 学历要求 其他要求 专业技能测试
宿城区教育局 南师附中宿迁分校 全拨 小学语文 专技 十二 01 6 1:3 不限 35周岁以下 本科所学专业与报考岗位相关 全日制普通高校本科及以上学历 1.具备与所报岗位一致的教师资格证;2.普通话水平要求达到二级甲等及以上。  
宿城区教育局 南师附中宿迁分校 全拨 小学语文 专技 十二 02 5 1:3 不限 35周岁以下 本科所学专业与报考岗位相关 全日制普通高校本科及以上学历 1.具备与所报岗位一致的教师资格证;2.普通话水平要求达到二级甲等及以上。  
宿城区教育局 南师附中宿迁分校 全拨 小学数学 专技 十二 03 4 1:3 不限 35周岁以下 本科所学专业与报考岗位相关 全日制普通高校本科及以上学历 1.具备与所报岗位一致的教师资格证;2.普通话水平要求达到二级乙等及以上。  
宿城区教育局 南师附中宿迁分校 全拨 小学英语 专技 十二 04 3 1:3 不限 35周岁以下 本科所学专业与报考岗位相关 全日制普通高校本科及以上学历 1.具备与所报岗位一致的教师资格证;2.普通话水平要求达到二级乙等及以上;3.专业英语四级成绩达到60分及以上或大学英语六级成绩达到425分及以上。  
宿城区教育局 南师附中宿迁分校 全拨 小学科学 专技 十二 05 2 1:3 不限 35周岁以下 本科所学专业为地理、物理、生物 全日制普通高校本科及以上学历 1.具备与所报岗位一致的教师资格证;2.普通话水平要求达到二级乙等及以上。 科学实验
宿城区教育局 南师附中宿迁分校 全拨 小学音乐 专技 十二 06 3 1:3 不限 35周岁以下 本科所学专业与报考岗位相关 全日制普通高校本科及以上学历 1.具备与所报岗位一致的教师资格证;2.普通话水平要求达到二级乙等及以上。 钢琴自弹自唱、管弦乐演奏
宿城区教育局 南师附中宿迁分校 全拨 小学体育 专技 十二 07 3 1:3 不限 35周岁以下 本科所学专业与报考岗位相关 全日制普通高校本科及以上学历 1.具备与所报岗位一致的教师资格证;2.普通话水平要求达到二级乙等及以上。 足球、篮球、排球
宿城区教育局 南师附中宿迁分校 全拨 小学美术 专技 十二 08 3 1:3 不限 35周岁以下 本科所学专业与报考岗位相关 全日制普通高校本科及以上学历 1.具备与所报岗位一致的教师资格证;2.普通话水平要求达到二级乙等及以上。 色彩、速写、书法
宿城区教育局 南师附中宿迁分校 全拨 小学信息 专技 十二 09 2 1:3 不限 35周岁以下 本科所学专业与报考岗位相关 全日制普通高校本科及以上学历 1.具备与所报岗位一致的教师资格证;2.普通话水平要求达到二级乙等及以上。 硬件、软件
宿城区教育局 南师附中宿迁分校 全拨 中学语文 专技 十二 10 3 1:3 不限 35周岁以下 本科所学专业与报考岗位相关 全日制普通高校本科及以上学历 1.具备与所报岗位一致的教师资格证;2.普通话水平要求达到二级甲等及以上。  
宿城区教育局 南师附中宿迁分校 全拨 中学数学 专技 十二 11 3 1:3 不限 35周岁以下 本科所学专业与报考岗位相关 全日制普通高校本科及以上学历 1.具备与所报岗位一致的教师资格证;2.普通话水平要求达到二级乙等及以上。  
宿城区教育局 南师附中宿迁分校 全拨 中学英语 专技 十二 12 1 1:3 不限 35周岁以下 本科所学专业与报考岗位相关 全日制普通高校本科及以上学历 1.具备与所报岗位一致的教师资格证;2.普通话水平要求达到二级乙等及以上;3.专业英语四级成绩达到60分及以上或大学英语六级成绩达到425分及以上。  
宿城区教育局 南师附中宿迁分校 全拨 中学化学 专技 十二 13 1 1:3 不限 35周岁以下 本科所学专业与报考岗位相关 全日制普通高校本科及以上学历 1.具备与所报岗位一致的教师资格证;2.普通话水平要求达到二级乙等及以上。  
宿城区教育局 南师附中宿迁分校 全拨 中学历史 专技 十二 15 1 1:3 不限 35周岁以下 本科所学专业与报考岗位相关 全日制普通高校本科及以上学历 1.具备与所报岗位一致的教师资格证;2.普通话水平要求达到二级乙等及以上。  
宿城区教育局 南师附中宿迁分校 全拨 中学体育 专技 十二 16 1 1:3 不限 35周岁以下 本科所学专业与报考岗位相关 全日制普通高校本科及以上学历 1.具备与所报岗位一致的教师资格证;2.普通话水平要求达到二级乙等及以上。 足球、篮球、排球

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